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世間術業(yè)有幾何，至精首善為醫(yī)者。隨著現代護理模式的轉變，社會文明進程的不斷加快，人們對健康的要求也不斷提高。為加強護生的人際溝通能力，提高學生綜合素養(yǎng)，2024年4月11日下午，我院三十五病區(qū)推拿二科舉行了一場別開生面的護理見習生情境演練活動。

五組選手分別進行了《生命體征測量》、《入院病史采集》、《晨間護理》、《晚間護理》、《口腔護理》情境的模擬。情境設置主要包括護理服務過程中遇到患者的催促、不理解，與老年患者溝通交流困難等情境下的應對措施。通過情境模擬去考查每位見習生臨場應對能力和解決矛盾的實際能力，進一步去引導見習生進行深度思考，如何應對類似情境才能避免矛盾激化。護理工作者不僅需要專業(yè)技術嫻熟，更需要善于從患者的角度出發(fā)，以患者為中心，充分調動患者在診療過程中的配合度，提高患者滿意度。

以實踐為本，探真理之路。本次情境演練貼近臨床實際工作，讓人印象深刻。各小組演練結束后，臨床實習帶教組組長、護士長李婷對此次活動做了總結性發(fā)言，她充分肯定了同學們在情境演練中的出色表現，也指出了演練過程中的不足并提出了改進意見。

護生是護理人員的后備力量，是未來肩負重任的護理接班人。帶教好每一位護生，是臨床護理帶教工作中不可或缺的重要任務，希望通過舉辦此次活動，提升見習生在人文關懷和護患溝通方面的能力，為今后步入臨床護理工作夯實基礎。（文/李婷 圖/趙雪穎 審/梅莉）