為進(jìn)一步完善臨床護(hù)理帶教老師體系建設(shè),規(guī)范臨床護(hù)理帶教老師隊(duì)伍管理,提升護(hù)理帶教老師的護(hù)理帶教質(zhì)量,激勵(lì)護(hù)理帶教老師創(chuàng)新護(hù)理教學(xué)方式、提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量和水平,護(hù)理部于11月24日進(jìn)行了第二屆總教學(xué)護(hù)士遴選。遴選工作分為科室推選和全院遴選兩個(gè)部分。
首先由科室評選,推選出2名候選人至護(hù)理部;隨后進(jìn)行全院遴選,分4個(gè)片區(qū)同時(shí)進(jìn)行遴選??偨虒W(xué)護(hù)士候選人分別從個(gè)人資料、帶教工作構(gòu)想以及說課質(zhì)量等幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),最終每個(gè)病區(qū)評選出一名總教學(xué)護(hù)士,協(xié)助科室護(hù)士長負(fù)責(zé)科內(nèi)帶教工作的開展,聘期為3年。
本次護(hù)理教學(xué)護(hù)士遴選活動(dòng)本著公平、公正、公開的原則,擇優(yōu)選拔,不僅是對我院臨床護(hù)理教學(xué)水平的一次檢閱,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,還充分調(diào)動(dòng)了帶教老師的積極性,增強(qiáng)了帶教責(zé)任感,督促其自覺學(xué)習(xí),完善專科知識,提高??扑刭|(zhì),增強(qiáng)了她們帶教的責(zé)任心和自信心,提高了醫(yī)院臨床護(hù)理的整體帶教水平。
臨床帶教老師,是每一位護(hù)士的領(lǐng)路人,是護(hù)理道路上的啟蒙者。希望選拔上的帶教老師們能夠發(fā)揮好護(hù)士長和年輕護(hù)士間的橋梁作用,不斷加強(qiáng)自身護(hù)理業(yè)務(wù)能力,努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)理臨床帶教老師。(文/王賢梅 圖/王賢梅 審/梅莉)
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