來制劑室上班快一年了,清楚記得第一天去制劑室的情景。穿過行政大樓首先映入眼簾的是一座嶄新的大樓上鑲嵌著“制劑大樓”四個金光閃閃的大字,大樓的左側(cè)是大辦公室,右側(cè)是小花壇,郁郁青青。祁主任熱情的接待了我們,并帶我們到各個車間詳細介紹了所有劑型的制劑流程。
主任把我?guī)У搅巳龢?,只見大門的右上方有一綠色的標志牌上面寫著膠囊,丸劑車間。我緊跟著祁主任走了進去,偌大的空間被隔成若干個小車間,隔著玻璃只見一瘦高的中年男子,戴著一副厚厚的眼鏡在一臺大機器邊專心的用刷子在清理著小器械。祁主任告訴我他姓侯,主要負責所有膠囊制劑的配置,現(xiàn)在先安排我跟著他學(xué)習(xí)配置膠囊。穿過車間,我禮貌的上前自我介紹:"侯老師好,我叫談婷婷,今后在工作上就要靠您指導(dǎo)了。”侯老師和藹的點點頭,“好啊”。隨后,我換上工作服,侯老師讓我用小刷子在機器的各個出口開始消毒。接著侯老師把每個零件陸續(xù)的安裝上去,每安裝一零件都要調(diào)試運轉(zhuǎn),檢驗是否安裝到位,是否有摩擦音,我在旁邊給侯老師打著下手,拿拿工具,檢查零件。侯老師告訴我,調(diào)試機器是最重要的一步,一旦裝置好了,填充起來只要整體不出意外就可以一氣呵成,但有時藥材的細粉不均或量輕,就要隨時的稱重、調(diào)配。等到一切準備就緒,我和侯老師已是滿頭汗珠,侯老師讓我休息會兒,只見他把加工好的藥粉一瓢瓢的倒入器皿內(nèi),再將空膠囊裝滿另一端。開機,啟動程序,只聽見那機器“當”的一聲,機器運行了,六顆空膠囊整齊的豎在模具里,真空氣壓力將其打開,填料,關(guān)閉,最后從出口蹦出來。只見屏幕上顯示:1秒6粒,2秒12粒,3秒18粒,4秒24粒。暫停機器,侯老師取出填充好的24粒,來檢驗?zāi)z囊的重量是否達標,我也一邊稱一邊記數(shù),一直要調(diào)到標準范圍內(nèi),出來的膠囊才是合格的。我們把裝在大塑料桶里,并隨時地稱重,加料。這是膠囊制劑的其中的一步——填充。我怎么也沒想到一盒膠囊的制作是如此的繁瑣,復(fù)雜。之后,還需拋光,拋光的作用是使其看起來干凈更明亮。然后機包,將一顆顆小膠囊壓成一版版的,我依然配合著侯老師,在壓裝過程中,我是負責檢查、填補漏洞和缺損的膠囊。最后就是貼標簽和裝說明書外包封口。在老師們的帶領(lǐng)下,我要學(xué)會設(shè)備的運行操作,配置流程,清場和注意事項。
制劑室一共四層,一樓主要是液體制劑車間,二樓是顆粒劑車間,三樓是膠囊和丸劑車間,四樓是外用制劑及西藥普通制劑室,還有檢驗藥品質(zhì)量的藥檢室。在這時光飛逝的一年里,每天早晨我們上班的第一件事就是看黑板上祁主任給我們安排的工作任務(wù),然后跟著各自的指導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)、工作。在生產(chǎn)實踐中,也常常遇到不可避免的小麻煩,機器是死的,人是活的。有時候調(diào)試機器要整一個上午,整的我和侯老師眼冒金花,看著一顆顆小小的紅黃膠囊蹦出來,心里或多或少都有一絲的欣慰。經(jīng)過幾個月的實踐操作,我已完全掌握膠囊制劑的配置流程??此坪唵螀s也復(fù)雜,做似復(fù)雜卻也簡單。這就是我的制劑生活,累且快樂著。
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