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為展現(xiàn)護理技能、護理禮儀及護理人文之美，護理部于2014年12月3日下午在我院三樓多功能廳舉辦了一場主題為“展示師生技能，綻放護士之美”的師生護理技能表演大賽，全院護士長、帶教老師及護生約300人參加了此項活動。

朱文君護士長在接到這項活動任務時在科內(nèi)與血透、急診科帶教老師召開了幾次會議，我很榮幸的被邀請為“技術總監(jiān)”。而后學生與老師們被分配為“道具組”、“字幕組”、“配音組”、“演員組”、“急救組”以及“舞蹈組”六個小組。護士長及帶教老師們將每組任務分配，并將每組完成目標制定，其后各組分開準備練習。

其實學生的潛力是無限的，她們需要老師的輔助，更需要鼓勵與贊美。當“演員組”的學生們用2個小時的時間完成護理禮儀練習，我們與學生一起“找茬”時發(fā)現(xiàn)，她們表演的是那么的盡善盡美，老師們所要求的她們都出色的完成，只是一些細節(jié)需要練習，其他真的無可挑剔。看她們嫻熟優(yōu)美的動作，我們沉浸在其中，是種享受。

CPR的演練是為了讓學生與老師一起感受正真搶救的整套流程，我很感謝院領導讓我參加CPR急救大賽，有了經(jīng)驗與基礎才能帶給學生真實的大賽風格。

最后的舞蹈將青春律動演繹，讓學生們感受心的奇跡，心的律動，將青春無限綻放。

整個節(jié)目只短短8分鐘，我們卻練習了很久。朱護士長每天會陪著學生練到很晚，每天都會叮囑學生們出錯的環(huán)節(jié)。然而在我們臨上場前20分鐘，學生準備好的U盤離奇失蹤，大家焦急萬分，所有的節(jié)目音樂，PPT全在U盤里。還好朱護士長與我提前將U盤備份。所有的計劃都有可能發(fā)生變故，在未知變故時做好備份，這又給學生們切切實實的上了一課。

表演很完美的結束，榮獲一等獎讓我們始料未及。我很喜歡手術室學生與老師的表演，緊張的音樂帶給我們手術室里穿脫隔離衣，無菌操作，醫(yī)護人員緊密配合的氛圍，有種高端大氣上檔次的真實感。腫瘤科“古今大贊護士情”讓我們感受到“穿越劇”的新奇歷程，并將五禽戲演繹，低調(diào)奢華有內(nèi)涵的樸素感讓我為之震撼。

另外學生們演唱《感恩的心》手語舞蹈時，由于音響問題導致音樂出錯，但是臺上的學生們臨危不亂，沒有一個人慌張，與臺下的師生們一起合唱，完美結合的完成了表演。

學生的啟蒙源于老師，老師的盡責來源于學生，二者相互結合，密不可分。學生需要老師的幫助與鼓勵，老師也需要學生的配合與受教。此次活動充分體現(xiàn)了師生共同努力的過程，結果反而不重要，我相信每個人心中都會有最難忘、最值得回憶的片段。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“在每個學生最隱秘的心靈一角,都有一根獨特的琴弦,撥動它就會發(fā)出特有的音響。”

曾經(jīng)我的帶教老師以美好的護士形象、和善的護理語言、規(guī)范的技術操作、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的護患溝通影響著我，在學習上悉心教導、生活上關懷備至，讓我在溫暖的環(huán)境下完成實習過程，我希望能把它們傳承與發(fā)揚，潛而默化影響、溫暖著我的學生，培養(yǎng)出優(yōu)秀的護理接班人。